直面疫情挑战，资深教育公司 Crimson 前瞻性“在线教育”取得回报

COVID-19疫情给新西兰各行各业造成了巨大的冲击，作为新西兰教育界的前沿，Crimson Education也面临着前所未有的挑战，但与挑战并存的还有机遇。

当危机袭来，Crimson不仅靠高质量的“在线教育”平稳地渡过了危机，还依靠7年的“在线教育”经验成立了第一所新西兰教育部注册的在线中学Crimson Global Academy（CGA）。

很多人认为“在线教育”就是拉根网线，找个直播平台，再找老师对着电脑讲。但实际上，高质量“在线教育”的要求是非常复杂的：

首先，需要的是针对“在线”这个特点的教材。普通课堂上适用的教材并不都适合网课，Crimson的教材是依靠多年经验、专门针对“在线教育”的特点编写而成的。

第二，需要优质的教师队伍。这就要求老师不仅要有丰富的教学经验，还要懂得如何把控网课的节奏、与在线学生有效互动、维护课堂秩序……所以，培养一名优秀的网课老师任重道远。Crimson所有的老师都是新西兰注册教师，平均拥有20多年的教龄，并接受过网络环境教学的专业培训，这些综合能力突出的老师是Crimson“在线教育”的王牌。

第三，需要强有力的科技团队保驾护航。数字化课堂非常依赖科技团队的支持，高效处理网课过程中可能出现的问题是保证正常教学的基础。Crimson的技术团队能力突出，他们不仅开发了协助排课的预约APP，还为网络课堂提供有力的保障，这也是Crimson“在线教育”的一大特色。

疫情，本就是一个机遇与挑战并存的契机。作为教育机构的Crimson厚积薄发取得的成功，充分显示了“前瞻性”对企业的重要影响。

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